Есть на радио «Эхо Москвы» журналистка Латынина. Ведет там передачу «Код доступа» в которой рассказывает про всякое. И вот в одной из программ выдала следующее:

За образование, в том числе среднее и даже прежде всего среднее люди состоятельные и не очень состоятельные готовы платить огромные деньги. Они говорят: «Среднее образование для всех должно быть бесплатно». А тут вы мне скажете: «Как? Вы предлагаете систему элитарного образования! Бедные дети не смогут платить за образование – это несправедливо».Я, во-первых, отвечу вопросом на вопрос: «А то, что богатые не платят за образование, это справедливо?» Ну, то есть для начала это абсолютный бред. Есть состоятельный человек, который готов заплатить что угодно за своего ребенка. Но этот ребенок теоретически должен учиться бесплатно, отнимая те самые бюджетные деньги, не такие уж обширные, которые можно было потратить на других детей. Соответственно, те деньги, которые родители готовы заплатить за обучение своего ребенка, но легально не могут, они платят нелегально. Зачем? Ради ханжества.Отсутствие системы среднего элитного образования в стране – ну, это знаете, как если бы в Хогвартс послать учиться маглов, по причине всеобщего равенство. Ну, маглов большинство, они бы быстро объясняли волшебникам, учителям, что «вот, идиоты и чудики – они учатся колдовать, а правильно – это нюхать клей».

Итак, что по факту предлагает Латынина? Создать школы для богатых и школы для бедных. Любопытна её аргументация, мол богатые не платят за бесплатное образование и это не справедливо. Если поразмыслить, то бесплатного в этом мире нет.  За всеобщее образование платит всё работающее общество. Кто мешает состоятельному человеку платить за дополнительное образование ребенка? Нанять, репетиторов, оплачивать курсы, секции и т.д. Вроде бы никто. Но базовое-то образование одинаково для всех. И это видимо раздражает определенную часть общества, мнение которой и выражает Латынина.

Любопытен и второй аргумент – сравнение из мира Гарри Поттера. Я так понимаю под волшебниками подразумеваются люди обеспеченные, а под маглами люди бедные. В книге, волшебные способности врожденные, тогда как в реальности, богатство признак приобретенный. Но Латынина не заостряет на этом внимание. Наоборот, – ставит достаток на одну доску с талантом. Мол, смотрите, есть же специализированные школы для спортсменов – а почему не сделать специализированные школы для богатых? Не берут же в музыкальную школу людей без слуха. То есть богатство в данном случае – это, в общем-то, талант, уникальная, данная свыше способность человека.

Вся история 20-го века наполнена борьбой за равноправие. И в первую очередь, результатом этой борьбы стала система образования. Не важно каков твой доход, ты получишь образование ровно такое же, как и все остальные. Единственное разница в уровне способностей и умения распорядится полученными знаниями. По большому счету, эта основа на которой стоит система социальных лифтов.

Что произойдет если появится система элитного среднего образования? Скорее всего, усиление и закрепление разделения общества на богатую «волшебников», и бедных «маглов».

А может быть Латынина права? Может быть пытаться уравнять людей не более чем ханжество и противоречит самой сути человека?  Ведь действительно, если я, благодаря своим способностям, сумел заработать достаточное количество денег, то почему мой ребенок должен учится вместе с детьми тех, кто не смог этого сделать? С детьми которые будут испытывать к моему ребенку чувство зависти и тем самым портить ему жизнь? Пусть учится вместе с детьми успешных людей, формирует круг общения и соответствующие взгляды, чем отправлять его в школу где он будет равняться с неизвестными.